Category: Research

このブログポストでまとめた2015年のAmerican Community Surveyのデーターでニューヨーク市内で日本語を家庭言語として使う人の数を、地図にまとめてみました。PDFのものはここでダウンロードできます。

クイーンズのForest Hillsで日本語プレイグループを行なっている「Queens児ぱんぐ?」(https://queensjipang.wixsite.com/queensjipang)というところが、2019年の2-3月にかけてオンラインでのクイーンズ近郊での日本語教育需要調査(https://www.surveymonkey.com/r/V3JQHJX)を行いました。以前から、クイー… [Read more...]

日本の超党派で作られた日本語教育推進議員連盟が、「日本語教育の推進に関する法律案」（日本語教育推進法案）という法案の作成を目標にしているということで、海外に住む継承日本語話者にどのような関係があるのかをまとめてみました。

2018年の5月で発表された案では、国内の外国人居住者への日本語教育という面が重要視されていて、海外で日本語を保持していく継承語話者への対応が記載されていなかったのですが、プリンス… [Read more...]

いろいろな北米の継承日本語話者の統計があったので、見やすいInfographにしてみました。

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一般的に出版された発行物ではないのですが、日本語の継承語話者に関する日本政府の取り組みについて非常に詳しく書いてあるレポートですので、紹介したく思いました。

• 総務省 (2015). グローバル人材育成に資する海外子女 帰国子女等教育に関する実態調査. 総務省 (Ministry of Internal Affairs and Communications of Japan). Retrieved at http://www.so

所用で、海外で長期間滞在する日系人子女について調べる必要があったので、そのまとめです。

まずは、2000年からの海外の日系人子女の動向について書いてある新聞記事が何点かありました。

• 日本人学校などで学ぶ児童・生徒は7万人以上 (December 3, 2014)
  • https://www.nippon.com/ja/features/h00088/
  • 2000年から2013年くらいまでの全世界の海外での日系子女の統

• Calder, T. M. (2008). 補習校における母語支援: プリンストン日本語学校の実践から. In MHB研究会夏期研究大会 バイリテラル・バイカルチュラルの育成を目指して 実践と課題, xxx, xxx, 2008 (pp. 28-37).

ニューヨークにある補習校（日本の文部科学省から支援を受けている土曜日日本語学校）で、帰国を前提とした日本のカリキュラム以外に、継承語（永住組）コースが2007年から開始された… [Read more...]

• Nakajima, K. (2016). 海外日系児童生徒とバイリンガル教育. (Ch. 9). In バイリンガル教育の方法: 12歳までに親と教師ができること. (pp. 181-200). Tokyo, Japan: ALC.

日本と英語のバイリンガル教育で有名なトロント大学名誉教授/名古屋外国語大学の中島和子教授が書かれた「バイリンガル教育の方法」に同氏が1980年代にトロントの日本人補習校（土曜日学校）で行った（永… [Read more...]

• Shin, S. J. (2010). “What About Me? I’m Not Like Chinese But I’m Not Like American”: Heritage-Language Learning and Identity of Mixed-Heritage Adults. Journal of Language, Identity & Education, 9, 203-

• Laleko, O. & Maria, P. (2016). Between syntax and discourse. Linguistic Approaches to Bilingualism, 6(4), 396-439.

第二言語習得では、Interface Hypothesis (Sorace, 2009)というセオリーが流行っており、第二言語話者は言語学的能力 (syntax, semantics, phonology… [Read more...]

• Chinen, K. & Tucker, G. R. (2005). Heritage Language Development: Understanding the Roles of Ethnic Identity and Saturday School Participation. Heritage Language Journal, 3(1), 27-59.

南カリフォルニアにある大規模な日本語補習校で行われた、日本語補習校（週末… [Read more...]

• Douglas, M. O. & Chinen, K. (2015). アメリカの継承日本語教育. In アメリカにおける日本語教育の過去・現在・未来（Japanese Language Education in the U.S.: Past, Present and Future. (pp. xx-xx). Tokyo, Japan: 国際交流基金.

アメリカにおける継承語教育と、アメリカの日本語の継承語教育継承の変遷と課題について… [Read more...]

• タイトル: Fodor’s Around New York City with Kids
• 作者: Paul Eisenberg
• 出版社: Fodor’s Travel
• 出版年: 2013
• 料金: $15.00
• URL: http://amzn.com/0891419721

もうすでに絶版になってしまっているようですが、ニューヨークで子供向けの遊び場所を簡潔にまとめた非常に使い易い観光ガイドです。対象年齢や、訪問の… [Read more...]

• タイトル: 完全改訂版 バイリンガル教育の方法
• 作者: 中島和子
• 出版社: アルク
• 出版年: 2016
• 料金: ￥2,916
• URL: https://www.amazon.co.jp/dp/4757426984

トロント大学で教鞭をとっておられた中島和子先生の名著の2016年の改訂版。中島先生は、トロントというバイリンガル教育の先端を行く都市で、Jim Cumminsなど北米の言語教育に大きな影響を与えた言語教育者と同じ大… [Read more...]

• Nagano, T. (2015). Demographics of Adult Heritage Language Speakers in the United States: Differences by Region and Language and their Implications. The Modern Language Journal, 99(4), 771-792.

自分のリサーチですが、1980年から2010年までのアメリカの継承… [Read more...]

• Kondo-Brown, K. (2005). Differences in language skills: Heritage Language Learner Sub-groups and Foreign Language Learners. The Modern Language Journal, 89, 563-581.

ハワイ大学で日本語を外国語として学習する学生(JFL)、日本語を話す家族が3世代以前にいる学生 (JHL Desc… [Read more...]

• Mori, Y. & Calder, T. M. (2013). Bilingual Vocabulary Knowledge and Arrival Age Among Japanese Heritage Language Students at Hoshuukoo. Foreign Language Annals, 46, 290-310.
• Calder, T. (2006). 北米東部地区補習校高校生調査 (Report on the high

• Montrul, S. (2002). Incomplete Acquisition and Attrition of Spanish tense/aspect distinctions in adult bilinguals. Bilingual Language and Cognition, 5(1), 39-68.

スペイン語継承語話者のスペイン語の時制の獲得に関する研究です。

ほとんどの継承語話者の子女は、だいたい5歳くらいまでは… [Read more...]

• Potowski, K. (2010). Language diversity in the USA. Cambridge, Mass.: Cambridge University Press.

日本語は含まれていませんが、アメリカで最も話されている継承語12言語に関しての人口統計、その言語でのメディア（新聞やテレビ番組）、その言語の継承語の歴史などが紹介されています。この本で紹介されているのは、ネイティブインディアンの諸… [Read more...]

• Carreira, M. & Kagan, O. (2011). The Results of the National Heritage Language Survey: Implications for Teaching, Curriculum Design, and Professional Development. Foreign Language Annals, 44(1), 40-64.
• Carreira, M., Jensen, L

• Alba, R., Logan, J., & Stults, B. (2002). Only English by the Third Generation? Loss and Preservation of the Mother Tongue among the Grandchildren of Contemporary Immigrants. Demography, 39(3), 467-484.

社会学系の研究で、継承語研究者の中ではあまり… [Read more...]

• Rumbaut, R. G. (2009). A Language Graveyard? The Evolution of Language Competencies, Preferences and Use Among Young Adult Children of Immigrants. In T. G. Wiley, J. S. Lee, & R. Rumberger (Eds.), The Education of Language Minority I

• Hornberger, N. H. & Wang, S. C. (2008). Who are our heritage language learners? Identity and biliteracy in heritage language education in the United States. In D. Brinton, O. Kagan, & S. Bauckus (Eds.), Heritage Language Educa

• Valdés, G. (2000). Spanish for Native Speakers, Volume I. AATSP Professional Development Series Handbook for teachers K-16. New York, NY: Harcourt College.
• Valdés, G. (2000). Teaching heritage language: An Introduction for Slavic-l

• Fishman, J. A. (2001). 300-plus years of heritage language education in the United States. In J. K. Peyton, D. A. Ranard, & S. McGinnis (Eds.), Heritage Languages in America: Preserving a National Resource. (pp. 81-98). Washington

• タイトル: ママのためのコドモ便利帳Vol.4
• 作者: Y’s Publishing
• 出版社: Y’s Publishing Co., Inc.
• 出版年: 2014
• 料金: $22
• URL: http://www.us-benricho.com/kodomo.html

ニューヨーク便利帳と同じ出版社からでている、育児、教育に特化した出版物です。ニューヨーク便利帳とかぶる所も有りますが、いろいろな点（特に現… [Read more...]

• タイトル: ニューヨーク便利帳 Vol.25
• 作者: Y’s Publishing
• 出版社: Y’s Publishing Co., Inc.
• 出版年: 2017
• 料金: $38.00
• URL: http://www.us-benricho.com/ny.html

おなじみのニューヨーク便利帳の中に、「教育、教室、コミュニティー」というセクションがあり、アメリカの教育制度や、日本語での教育をしている学校の紹… [Read more...]